教育的质的规定性主要体现在
教育的质的规定性主要体现在教育目的，即培养人的社会活动。教育目的是指教育要达到预期的结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，也反应了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。
新闻编辑学是新闻传播学的一个分支，与很多学科都有联系。新闻编辑学的研究对象是报纸新闻编辑工作的规律、原理和方法，研究框架是建立在对报纸编辑工作流程的全面理解之上的。
新闻编辑学既是一门独立学科，又是一门兼容性很强的学科，新闻编辑学不仅与新闻学、大众传播学有血缘关系，与哲学、法学、语言学、逻辑学、美学、心理学以及系统科学等都是近亲。研究新闻编辑学既要重视对新闻编辑实践活动的体验、调查和总结，也需要汲取、借鉴相关学科的研究成果。
奥尔夫音乐教育的三大特点
奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一，它的三大主要特点为原本性、综合性、创造性。奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为六点，分别是综合性；即兴性；亲自参与、诉诸感性、回归人本；从本土文化出发；适于开端；为所有人。
新闻编辑学最主要的研究方法有实地调查法、抽样调查法和文献调查法。
实地调查法：这种研究方法适用于研究范围比较小的课题，如对某一种报纸编辑业务的调查。抽样调查法：由于实地调查法的调查对象比较有限，在对一些比较大的课题进行研究时，需要更准确地掌握全面情况，还有必要使用抽样调查法。
文献研究法：这是通过对报社有关文献资料的研究、对报纸内容和形式的比较分析研究报纸编辑工作的一种方法。
社会学的专业有哪些
随着我国经济社会的快速发展，出现了一些社会现象和社会问题，这就需要社会学的相关知识来解答和解决，社会学专业也成为学生报考的热门。社会学类包括哪些专业呢？下面为大家进行详细阐述。
