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文物保护技术是文科还是理科

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哲学主要论述的是什么

哲学主要论述的是思维智慧,近代西方哲学为整个科学的发展奠定了思维的基础。哲学的发展推出了自然科学、社会科学、心理科学,推出了我们今天所看到的一切西方的发现、发明、创造。

文物保护技术专业是文科专业,但是也有学校招理科生。该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透,现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。

为什么要弘扬传统文化

弘扬传统文化是社会主义现代化建设的客观需要,现代化的模式可以多种多样,但都不能脱离自己的民族性;弘扬传统文化是加强社会主义道德建设的内在要求,能够提高民族自尊心和民族自信心;弘扬传统文化是个人人格完善的重要条件,是中华民族的根。

文物保护技术专业的主要课程是文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。

什么叫阶段性

阶段性是在发展的不同年龄阶段中身心发展的一般的典型特征。因为人生在时间上看是一个整体,但是从经历和认知上看,是分为很多阶段性,包括童年、少年、青年、成年、中年和老年。